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很多家长都反映，孩子在幼儿园没学到什么知识，建议幼儿园能加强对教师的管理，加强对孩子的语言训练，全面提高幼儿素质，可以适当布置一些家庭作业让家长配合孩子一起完成。
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[园长回复 回复时间：2008-10-9 10:12:41]
尊敬的家长:
您好!谢谢您对我园工作的支持与关心，对我园工作提出宝贵的意见。
《幼儿园指导纲要》中指出，幼儿园的课程设置，应根据幼儿的年龄特点做为依据，新的课改理念指出幼儿园的教学应该以游戏为主，让幼儿在玩中学，在玩中求发展。
连江实验幼儿园是一所省级标准幼儿园，本园的课程也完全依据《幼儿园指导纲要》以及省级标准幼儿园的评估标准来设置，各年段的课程比例、侧重点有所不同。具体的课程包括：语言、计算、音乐、美术、认知、社会性、健康、体育、表演游戏、角色游戏、结构游戏、科学游戏、智力游戏、娱乐游戏、识字、拼音（大班）、书写（大班）、区域活动、课题活动等。区域活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的环境中自由选择各种材料，并自由完成作品的过程，是幼儿非常喜爱的一种教育形式。这是本园的一种特色教学形式，一些小的园以及私立园是无法开展的。因此，区域活动在每周的课程安排中占有1天的时间，另外，我园现正在开展的省级课题活动也是本园的特色，每周占有半天的时间。
幼儿知识的积累、技能的掌握、能力的培养，不是一朝一夕就可以见成效的，教育的效果是隐性的，需要教师与幼儿、学校与家庭共同配合，并经过长期的培养才能显现出一定的成效。幼儿园教学有别于小学，原则上不提倡留家庭作业。但是，为了更好地做好幼小衔接，在大班年段会有适当的作业。
多谢家长对幼儿园工作的关注与支持，平时，请多关注每个班级家教宣传栏上的周活动计划内容，以及每周分发回家的本周教学重点，对照里面的内容，帮助幼儿复习、巩固。今后，本园将更加注重幼儿能力的培养，加强教师的管理，让您的孩子在本园得到最好的教育，获得最好的发展。
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